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domingo, 15 de noviembre de 2015

Tratamiento de Abuso Sexual

Gioconda Batres propone un tratamiento de 14 sesiones. Ella propone grupos de terapia de 7 a 8 pacientes, dos terapeutas por grupo  y que estos no sean mixtos. Abajo encuentran un lynk de un video donde exponen sobre los 14 pasos de dicho tratamiento.


El incesto es un trauma
Leonor Terr:
›Colapso que desorganiza el mecanismo de defensa de una persona.
›3 tipos de traumas:
1.Experimentación limitada, por lo que los niños recuerdan el evento y lo narran con claridad.
2.Experimentación prolongada, lo olvidan.  Borran de su memoria su niñez. Negación masiva. Manifiestan sus vivencias por medio de conductas visibles.

3.Mixto: Hipermesia y amnesia.

La Metafora

La metáfora es una figura retórica de pensamiento por medio de la cual una realidad o concepto se expresan por medio de una realidad o concepto diferentes con los que lo representado guarda cierta relación de semejanza.

En la Psicoterapia Infantil es muy útil. Por medio de ellas creamos historias que llamen el atención del niño y que tengan semejanza a la realidad que vive el paciente. De esta manera el niño se puede identificar con la historia sin sentir que se esta hablando directamente de el o ella.

Es importante reconocer como terapeutas las áreas mas importantes a trabajar con el niño y tomar estas para crear la historia. Es importante dentro de los puntos y la historia colocar metafóricamente la aparición del terapeuta y una solución que estos conjuntamente encuentran a la situación que se presente en la problemática del niño.


Imagenes Surrealistas





Esta técnica es muy utilizada en psicoterapia infantil, también puede ser usada con adolescentes y adultos. En este caso que nos dirigimos directamente al trabajo infantil, podemos decir que es una técnica que ayuda a la narrativa del niño, se seleccionan previamente una cantidad de imágenes que se le mostraran al niño y este interpretara y comentara con el terapeuta.

 Generalmente esta técnica es muy proyectiva y proporciona mucha información de  valor  de parte del niño.

Caja Proyectiva


Esta técnica proyectiva nos puede ser muy útil para el trabajar con niños dentro de la  terapia. Tiene como objetivo que el niño  proyecte su situación actual y su entorno, por medio de la construcción de  mundos en un tablero.

Esta caja proyectiva esta formada por figuras de fieltro, en las que se pueden representar, por ejemplo:

  • Un tablero en el que se identifique el cielo y la tierra  
  • Figuras humanas
  • Ropa y accesorios
  • Personajes de fantasía
  • Animales
  • Accesorios decorativos
  • Figuras geométricas
  • Naturaleza e Implementos (de casa, jardin, colegio, etc)


Con todos estos elementos le pueden pedir al niño que elabore historias y cuentos con lo que el desee. Durante este proceso de elaboración del niño, usted puede utilizar de base los pasos gestalticos.

miércoles, 30 de septiembre de 2015

Método Erica...

Practicando en clase Método Erica.

Este fue creado en Suiza como un Método Evaluativo. Se recomienda su uso con niños de 3-12 años. Es importante tomar en cuenta que deben haber 12 compartimientos de figuras ordenadas de agresivas a pasivas y de móviles a inmóviles. Antes de aplicar el método debe de existir una entrevista inicial para que el terapeuta se de una idea de lo que debe evaluar.
 
El terapeuta debe tener varias características como ser muy dinámico, buena formación en psicológía clínica, conocer de relaciones objetales y ser capaz de observar detalles. Es importante tomar en cuenta que el terapeuta no busca una relación con el niño, solo lo acompaña en el proceso y evalúa todo lo que ve.
 
La sesión no debe durar mas de 45 minutos y se deben de llevar 3 sesiones usando el método. Es importante recordar que el terapeuta no debe orientar ni reforzar la creación del niño, el niño tiene toda la libertad de seleccionar figuras y crear mundos como el desee. El terapeuta no debe de utilizar la palabra juego ni juguetes.
 
Dentro del cuarto se encuentran 2 cajas, una con arena seca que se coloca en una área superior y una caja con arena húmeda que se coloca en la parte inferior. El niño tiene la libertad de escoger cualquiera de las dos cajas para llevar a cabo sus mundos o las dos si éste asi lo desea.
 
Al finalizar la creación el terapeuta pide al niño que le cuente una pequeña historia de lo que esta pasando en las creaciones que este llevo a cabo. Se recomienda que el terapeuta capte con una foto el resultado final de la creación para poder documentar el expediente del paciente.
 
ESPERAMOS HABERTE BRINDADO UN POCO DE
CONOCIMIENTO DE LO QUE ES EL MÉTODO ERICA....

Terapia de Juego...

Llevando a cabo la terapia de juego No Directivo en clase. Practicando logramos aprender dichas técnicas.

domingo, 20 de septiembre de 2015

Dibs, en busca del Yo.. Virginia Axline

En esta lectura nos damos cuenta de lo que la terapia de juego no directivo puede lograr si se aplican los principios de la misma. Virginia nos logra  relatar la historia de este niño de 5 años, Dibs, el cual aparentemente era tachado por autista o de un retraso mental. Pero a través de los hechos fuimos descubriendo lo importante que es la historia familiar, como esto puede influir trascendental mente la vida de una persona.  Dibs a través de darse cuenta de que debe responsabilizarse de sus emociones empieza a generar cambios en su forma de interactuar y de relacionarse con los demás. Si estas interesado en un poco mas de información sobre las bases de esta historia mira el link que abajo se encuentra.

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